暖心!用爱护航中高考学子
暖心!用爱护航中高考学子
暖心!用爱护航中高考学子“这枚奖牌比任何儿童节(értóngjié)礼物都更有意义!”顺利完成DS自然探索赛淄博站中级女子组比赛的(de)10岁(suì)女孩李易霏骄傲地举起胸前的奖牌,为赛道上的小伙伴加油助威。6月1日(rì),淄博高新区花山(huāshān)公园打破了往日的宁静。当大多数人还在(zài)想象儿童节该是旋转木马与卡通派对的标配时,一场别开生面的DS自然探索赛淄博站暨“2025鲁中科学教育节”,正让当日1000名青少年在泥沼与汗水中,书写着成长(chéngzhǎng)的另一种可能。
当“精致童年”遇见“野性挑战(tiǎozhàn)”
“各就各位(gèjiùgèwèi)——预备,跑!”上午9点半,随着裁判的(de)发令声,初级组的孩子们如灵动的小鹿跃入赛道(sàidào)。3公里的赛程中,20项障碍如散落的“成长关卡”等待着他们:横跨草地的“探索之门”、模拟雨林环境的“东南亚雨林”、充满挑战的“乞力马扎罗”攀爬(pānpá)、泥泞不堪的“亚马逊泥潭(nítán)” 以及考验平衡的“逃离马里亚纳”……
7岁的李昀松是(shì)第一次参赛(cānsài)的小选手。当他攀爬至网格顶端时,汗水已浸透衣领,但他咬着牙对(duì)下方担忧的妈妈喊道:“我能行!我要(wǒyào)拿(ná)第一!”当他沾满泥浆的小手触碰到终点计时牌时,34分16秒的成绩,让他眼中闪烁的不仅是汗水,更是人生中第一次突破自我的光芒。
与传统儿童节的“精致”不同,赛场上的孩子们(men)在泥沼中翻滚、在陡坡上匍匐,用最本真的姿态拥抱大自然。12岁的姚怡彤作为“老将”,第二次参赛的她说起“横渡雅鲁藏布”项目时,眼中满是兴奋(xīngfèn):“我一点都没怕,反而觉得特别好玩!”家长们最初的担忧——“会不会受伤”“能不能坚持”,在看到孩子们摔倒(shuāidǎo)后又(yòu)顽强爬(pá)起的身影时,渐渐化作(huàzuò)了欣慰的眼神。当城市(chéngshì)少年(shàonián)的名牌运动鞋第一次裹满泥浆,当细嫩的手掌磨出第一道茧,成长的种子已在自然的土壤中悄然破土。
当自然冒险碰撞(pèngzhuàng)科学智慧
赛场边的(de)科学教育集市,为这场自然冒险注入了独特(dútè)的“智慧因子”。营养美食区变身(biànshēn)“食育课堂”,孩子们在营养师的指导下动手制作“彩虹能量杯”,学习(xuéxí)设计健康餐单,在实践中(zàishíjiànzhōng)感受食物的奥秘;教辅素材区里,3D立体书与AR 技术让知识(zhīshí)“活”了起来,孩子们尝试用思维导图记录日常所学,在科技与知识的互动中探索学习的乐趣。
青少年体育(tǐyù)教育展区则将运动升华为“成长哲学课(kè)”。教务老师不仅为孩子们普及科学的体育知识,纠正跑步姿势,还结合穿越“泥坑”“索桥”等比赛项目,讲解传统体育训练与科技的结合,让(ràng)孩子们在体能锻炼中学(zhōngxué)会用智慧突破困境(kùnjìng)。每一次真实的探索与感知,都成为了孩子们成长的养分,让他们在自然与科学的双重滋养中悄然成长。
爱娃(àiwá)方式之变:从“保护伞”到“见证者”
比赛现场,许多家长起初(qǐchū)比孩子还要焦虑,担心孩子吃不了苦、坚持不下来,主动顶着烈日陪跑。但随着比赛的(de)进行,他们看到孩子们勇敢地闯关,一次次跌倒又一次次站起来(qǐlái),直至闯关成功。孩子们柔弱的身影仿佛在(zài)比赛中长出了勇敢的“翅膀”,令人动容。有的家长举着手机记录孩子跨越障碍的瞬间,有的攥着毛巾却迟迟没有递出,更多人(gèngduōrén)在孩子摔倒时选择了沉默——这种“克制(kèzhì)的关怀”,正是赛事传递的深层意义(yìyì)。
韩一鸣的(de)妈妈(māmā)望(wàng)着(zhe)女儿沾满泥点(nídiǎn)的脸庞,感慨地说:“以前(yǐqián)总怕她(tā)摔着碰着,今天才发现,放手后她能走得更远。”赛场设立的“亲子(qīnzǐ)组”环节,更是让家长们体验了一场“角色互换”。在“陡坡攀爬”项目中,7岁的张馨桐细心地安慰(ānwèi)身材较胖的爸爸注意脚下、掌握攀爬节奏。“没想到闺女的小脑袋里藏着大智慧,平时真是小看她了,她不仅勇敢,还能照顾别人。”张馨桐的爸爸认为,作为家长来说,从“保护者”到“合作者”的身份转换,折射出当代家庭教育观念的升级:比起替孩子扫清障碍,教会他们如何在风雨中站稳脚跟更为重要。
在泥泞与(yǔ)知识中塑造完整成长
日落时分,孩子们胸前的(de)奖牌在(zài)余晖中闪烁,那不仅是荣誉的象征,更是勇气(yǒngqì)的勋章(xūnzhāng)。这场特殊的儿童节活动,堪称一堂关于“完整成长”的公开课:自然探索赛教会孩子直面困难的“野性力量”,科学教育节培育理性(lǐxìng)探究的“文明基因”,两者的交汇,旨在塑造既能在泥泞中奔跑,又能在知识海洋中远航的新一代。
正如DS自然探索赛淄博站负责人张旭所言:“我们不是要培养‘野孩子’,而是(érshì)要让孩子在自然探索中学会勇敢,在科学中懂得思考与(yǔ)创新。”当日,1000名青少年带着泥浆与知识的“双重收获”告别花山(huāshān)公园。这个(zhègè)儿童节早已超越了节日的范畴,它是一个起点,让孩子们在“野性”与“理性”的融合中,看到(kàndào)成长的另一种可能。
暮色初上,花山公园恢复了宁静,但泥土(nítǔ)里的(de)(de)脚印、荣誉墙上的签名(qiānmíng)、奖牌上的名字,都在(zài)诉说着这个六一的独特意义:最好的成长,从来不是一尘不染的完美,而是沾满泥土的真实;最好的教育,从来不是耳提面命的说教,而是放手让孩子在自然与科学的天地里,努力奔跑,去探索属于他们的美好未来。
(大众新闻·鲁中(lǔzhōng)晨报记者张培 潘赞名)

“这枚奖牌比任何儿童节(értóngjié)礼物都更有意义!”顺利完成DS自然探索赛淄博站中级女子组比赛的(de)10岁(suì)女孩李易霏骄傲地举起胸前的奖牌,为赛道上的小伙伴加油助威。6月1日(rì),淄博高新区花山(huāshān)公园打破了往日的宁静。当大多数人还在(zài)想象儿童节该是旋转木马与卡通派对的标配时,一场别开生面的DS自然探索赛淄博站暨“2025鲁中科学教育节”,正让当日1000名青少年在泥沼与汗水中,书写着成长(chéngzhǎng)的另一种可能。

当“精致童年”遇见“野性挑战(tiǎozhàn)”
“各就各位(gèjiùgèwèi)——预备,跑!”上午9点半,随着裁判的(de)发令声,初级组的孩子们如灵动的小鹿跃入赛道(sàidào)。3公里的赛程中,20项障碍如散落的“成长关卡”等待着他们:横跨草地的“探索之门”、模拟雨林环境的“东南亚雨林”、充满挑战的“乞力马扎罗”攀爬(pānpá)、泥泞不堪的“亚马逊泥潭(nítán)” 以及考验平衡的“逃离马里亚纳”……

7岁的李昀松是(shì)第一次参赛(cānsài)的小选手。当他攀爬至网格顶端时,汗水已浸透衣领,但他咬着牙对(duì)下方担忧的妈妈喊道:“我能行!我要(wǒyào)拿(ná)第一!”当他沾满泥浆的小手触碰到终点计时牌时,34分16秒的成绩,让他眼中闪烁的不仅是汗水,更是人生中第一次突破自我的光芒。


与传统儿童节的“精致”不同,赛场上的孩子们(men)在泥沼中翻滚、在陡坡上匍匐,用最本真的姿态拥抱大自然。12岁的姚怡彤作为“老将”,第二次参赛的她说起“横渡雅鲁藏布”项目时,眼中满是兴奋(xīngfèn):“我一点都没怕,反而觉得特别好玩!”家长们最初的担忧——“会不会受伤”“能不能坚持”,在看到孩子们摔倒(shuāidǎo)后又(yòu)顽强爬(pá)起的身影时,渐渐化作(huàzuò)了欣慰的眼神。当城市(chéngshì)少年(shàonián)的名牌运动鞋第一次裹满泥浆,当细嫩的手掌磨出第一道茧,成长的种子已在自然的土壤中悄然破土。

当自然冒险碰撞(pèngzhuàng)科学智慧
赛场边的(de)科学教育集市,为这场自然冒险注入了独特(dútè)的“智慧因子”。营养美食区变身(biànshēn)“食育课堂”,孩子们在营养师的指导下动手制作“彩虹能量杯”,学习(xuéxí)设计健康餐单,在实践中(zàishíjiànzhōng)感受食物的奥秘;教辅素材区里,3D立体书与AR 技术让知识(zhīshí)“活”了起来,孩子们尝试用思维导图记录日常所学,在科技与知识的互动中探索学习的乐趣。

青少年体育(tǐyù)教育展区则将运动升华为“成长哲学课(kè)”。教务老师不仅为孩子们普及科学的体育知识,纠正跑步姿势,还结合穿越“泥坑”“索桥”等比赛项目,讲解传统体育训练与科技的结合,让(ràng)孩子们在体能锻炼中学(zhōngxué)会用智慧突破困境(kùnjìng)。每一次真实的探索与感知,都成为了孩子们成长的养分,让他们在自然与科学的双重滋养中悄然成长。

爱娃(àiwá)方式之变:从“保护伞”到“见证者”
比赛现场,许多家长起初(qǐchū)比孩子还要焦虑,担心孩子吃不了苦、坚持不下来,主动顶着烈日陪跑。但随着比赛的(de)进行,他们看到孩子们勇敢地闯关,一次次跌倒又一次次站起来(qǐlái),直至闯关成功。孩子们柔弱的身影仿佛在(zài)比赛中长出了勇敢的“翅膀”,令人动容。有的家长举着手机记录孩子跨越障碍的瞬间,有的攥着毛巾却迟迟没有递出,更多人(gèngduōrén)在孩子摔倒时选择了沉默——这种“克制(kèzhì)的关怀”,正是赛事传递的深层意义(yìyì)。

韩一鸣的(de)妈妈(māmā)望(wàng)着(zhe)女儿沾满泥点(nídiǎn)的脸庞,感慨地说:“以前(yǐqián)总怕她(tā)摔着碰着,今天才发现,放手后她能走得更远。”赛场设立的“亲子(qīnzǐ)组”环节,更是让家长们体验了一场“角色互换”。在“陡坡攀爬”项目中,7岁的张馨桐细心地安慰(ānwèi)身材较胖的爸爸注意脚下、掌握攀爬节奏。“没想到闺女的小脑袋里藏着大智慧,平时真是小看她了,她不仅勇敢,还能照顾别人。”张馨桐的爸爸认为,作为家长来说,从“保护者”到“合作者”的身份转换,折射出当代家庭教育观念的升级:比起替孩子扫清障碍,教会他们如何在风雨中站稳脚跟更为重要。

在泥泞与(yǔ)知识中塑造完整成长
日落时分,孩子们胸前的(de)奖牌在(zài)余晖中闪烁,那不仅是荣誉的象征,更是勇气(yǒngqì)的勋章(xūnzhāng)。这场特殊的儿童节活动,堪称一堂关于“完整成长”的公开课:自然探索赛教会孩子直面困难的“野性力量”,科学教育节培育理性(lǐxìng)探究的“文明基因”,两者的交汇,旨在塑造既能在泥泞中奔跑,又能在知识海洋中远航的新一代。


正如DS自然探索赛淄博站负责人张旭所言:“我们不是要培养‘野孩子’,而是(érshì)要让孩子在自然探索中学会勇敢,在科学中懂得思考与(yǔ)创新。”当日,1000名青少年带着泥浆与知识的“双重收获”告别花山(huāshān)公园。这个(zhègè)儿童节早已超越了节日的范畴,它是一个起点,让孩子们在“野性”与“理性”的融合中,看到(kàndào)成长的另一种可能。


暮色初上,花山公园恢复了宁静,但泥土(nítǔ)里的(de)(de)脚印、荣誉墙上的签名(qiānmíng)、奖牌上的名字,都在(zài)诉说着这个六一的独特意义:最好的成长,从来不是一尘不染的完美,而是沾满泥土的真实;最好的教育,从来不是耳提面命的说教,而是放手让孩子在自然与科学的天地里,努力奔跑,去探索属于他们的美好未来。
(大众新闻·鲁中(lǔzhōng)晨报记者张培 潘赞名)

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